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助力提高农村学校教育教学质量

观山湖区“青椒向阳”行动计划 百花湖镇项目结项

来源:贵阳日报     2024年09月07日        版次:A03    作者:

  本报讯 近日,观山湖区在百花湖镇举办“青椒向阳”行动计划项目结项暨朱昌镇、金华镇项目启动会。

  该项目由观山湖区教育局与贵州大学携手开展,自2023年2月启动以来,通过专家团队的全方位培训与指导,显著提升了农村教师的专业素养与教学能力。

  据观山湖区教育局相关负责人介绍,该项目旨在提高农村学校教育教学质量,确保农村儿童能够享受到与城市同龄人同等的教育权益和教育水平,促进教育公平和社会正义,助力乡村振兴战略的深入实施。

  项目启动实施后,通过为期三个月的深入调研,专家团队走访了13所学校,听课75节,座谈13次,深度访谈38人次,收集了22万字的文字资料、3433份调查问卷及6752个课堂观察节点,为《观山湖区中小学教师培养三年行动计划(2023-2025)》的制定提供了坚实的数据支持。

  2023年11月,“青椒向阳”行动计划百花湖镇项目试点工作正式启动,组织专家120余人次深入百花湖镇农村学校,观摩课堂教育113节,参与教研活动60余次,通过评课议课、同课异构、共同教研、送教送培、跨校学习等,为教师提供全方位的培训与指导,帮助提高农村教师的专业素养和教学能力。

  同时,项目组针对不同学校和学科的发展需求,提供个性化培训方案和一对一深度指导,帮助教师解决实际教学中的问题,并让乡村教师有机会接触到最前沿的教育理论和教学方法,促进教师的专业成长。

  在教育改革与创新实践方面,百花湖镇各中小学在项目组的引导下,推进了多项具有针对性的“微改革”。如华侨中学将培养学生的卫生习惯和行为规范作为学校改进工作的重点,通过定期举行晨会、发行环保主题的校园刊物、建立环境保护站等,加强校园环境的管理,提升师生对环境卫生的重视程度。

  华侨小学将教研组建设作为“微改革”的核心,通过优化管理制度、明确研究需求、邀请专家指导、组织教师外出学习交流和实践应用等一系列举措,推动教研工作取得显著进步。教师在各级各类比赛中屡获佳绩,还带动百花湖镇各兄弟学校开展连片教研,起到了中心校的辐射带动作用。

  三屯小学则在大课间活动上进行创新,打破传统的课间操模式,引入舞蹈方阵、“走秀”等多样化、互动性强的活动,满足学生的个性化需求。

  随着项目的不断深入,观山湖区教育局已正式启动朱昌镇、金华镇项目,将百花湖镇试点项目的成功经验推广至更广泛的区域,以期进一步深化农村教育改革,扩大行动计划的覆盖范围与影响力。

  (贵阳日报融媒体记者 蔡婕)