本报讯 近日，花溪小学到罗甸沫阳民族小学开展送教帮扶教研活动，推动城乡教育均衡发展，助力乡村振兴。
此次活动以“同伴互助”为核心，旨在通过课堂教学交流和经验分享，提升两校教师的教学水平和业务素养，为乡村教育注入新动力。
现场，两校教师围绕“双减政策背景下的小学数学典型题与错题案例分析”展开深度研讨，各年级组的教师结合教学实际，分享如何帮助学生提高审题能力、减少学习中常见错误。教师们从课题分析到解题方法，从数学知识的抽象性到趣味性教学，开展全方位、多层次的研讨，发现了教学过程中存在的问题，也共同探索出优化课堂教学的新路径。此外，分享教学实践中的经验与难点，就如何设计合理的课程结构、激发学生兴趣、培养数学思维等内容进行深入交流。
在教研汇报展示环节，教师们基于此前的讨论成果，聚焦“如何提升小学生数学审题能力”主题，进行经验总结和成果分享。课堂优化的创新策略、学生兴趣的激发路径、典型题型的剖析方法等，为参会教师提供了启发性的教学思路。
活动的开展，让大家收获满满。沫阳民族小学相关负责人表示，花溪小学送教老师的教学能力和无私分享精神值得学习，学校将以此次活动为契机，不断探索教学新方法，为课堂注入活力。
（贵阳日报融媒体记者 李春明）
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