坚持开门教育

张叶叶

加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》强调，开门教育要注重群众参与，接受群众监督，各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众，让群众可感可及。贵阳贵安各级各部门要坚持开门教育，把群众的呼声作为作风建设的第一信号，把群众的需要作为作风建设的第一需求，切实让学习教育成果造福于民。

坚持开门教育，广开纳谏之门。对于作风问题，广大群众往往看得最清楚、感受最真切、意见最深刻。主动敞开大门，以诚恳的态度把群众“请进来”，广泛征求群众对贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议，有助于找到作风问题的深层“病灶”，推动学习教育更具针对性、更有实效性。贵阳贵安各级领导干部要用好调查研究这个传家宝，听民声、察民意、访民情，从群众“逆耳言”“吐槽声”“牢骚话”中精准发现当前形势下“四风”问题出现的新形态、新变化，有的放矢地治歪风、祛邪气、养正气，进而达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。

坚持开门教育，大开监督之门。查作风之弊、扫行为之垢，不能自说自话、自弹自唱，必须自觉接受群众监督，推动问题整改一件一件落到底、见实效。我们既要广开言路、广集民智、广纳良谋，畅通群众意见反映渠道，利用问卷调查、意见信箱、热线电话、网络平台等多种形式，收集群众反映强烈的作风问题，将群众的所需所盼、难点痛点转化为改进工作的“风向标”，也要把整改过程摆出来，通过新闻发布、通报、公示等形式，及时向群众公布整改落实和专项整治情况，让群众看到问题改没改、怎么改的、改到了什么程度，引导群众帮助党员干部找准问题、抓好整改，形成良性互动。

坚持开门教育，长开问效之门。群众不仅是学习教育的参与者、监督者，还是检验学习教育成效的“阅卷人”。学习教育开展得好不好、成效优不优，体现在群众满意度和获得感的增强上，源自于群众关心的问题解决了多少、为民办事的效率提升了多少。一方面，要主动将考评的标尺交到人民手中，在群众的“好评”中戒骄戒躁、持续发力，在群众的“差评”中即知即改、立行立改。另一方面，要保持“阅卷室”大门长久敞开，做到问题不解决不放过、整改不到位不罢休，确保学习教育成果经得起群众评估。同时，还要注重将好的经验做法总结提升为制度规定，推动“解决一件事”向“解决一类事”转变，让人民群众满意度更高、获得感更足。

知屋漏者在宇下，知政失者在草野。贵阳贵安广大党员干部树牢“发现问题是水平、揭露问题是党性、解决问题是政绩”的观念，以海纳百川的胸怀、采纳诤言的勇气，问政于民、问需于民、问计于民、问效于民，做到真开门、敢开门、善开门，在担当作为上下真功、在服务群众上见实效，定能以优良作风走好高质量发展之路，展现贵阳贵安新风采。