多维育人为孩子幸福人生奠基

近日，第三届全国文明校园名单公布，修文县第二小学凭借扎实的文明校园建设成果榜上有名。

琅琅书声与文明新风交织，传统文化与创新实践共鸣。自办学以来，修文县第二小学始终秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学初心，以“书香、绿色、人文、创新、开放”为发展理念，将文明基因融入教育血脉，通过文化浸润心灵、环境塑造品行、活动赋能成长，勾勒出新时代文明校园建设的生动图景。

文化润心 厚植精神沃土

走进修文二小，阳明文化气息扑面而来。“我们紧扣阳明文化，将教学楼分别命名为栖霞楼、悦阳楼、云上楼、合一楼，寓意修文是阳明先生悟道之地，要学习、发扬阳明文化。”修文县第二小学党总支书记周礼文介绍，此举也寄托着“知行合一、立云上之志”的育人期许。如今，这些承载着文化底蕴的楼宇，不仅成为学生日常学习的场所，更化作“行走的课堂”，让阳明文化的智慧在学子心中生根发芽。

修文二小通过诵读经典，让阳明文化深入师生心间。“勤读书、要孝悌；学谦恭、循礼仪；节饮食、戒游戏……”晨光初照，近3000名学生齐声诵读王阳明的家训《示宪儿》，琅琅之声将传统文化韵律洒满整个校园。

作为修文县优秀传统文化教育基地，修文二小以“传统文化进校园”为核心理念，深耕德育品牌建设。9年来，学校以诵读经典古诗文为抓手，深度挖掘本土文化资源，将《示宪儿》融入德育校本教材研发，践行“古为今用、知行合一”育人思路，融合古诗文与人文教育，打造以经典古诗文和阳明文化为特色的校园文化体系。

充满古韵的校园铃声、介绍王阳明生平事迹的“心泉”景观、“客座私祝亭”“阳明书院”等主题文化空间……校园的一景一物皆成为传统文化的生动载体。漫步其间，学生们在潜移默化中浸润文明，感受传统文化的独特魅力。

周礼文介绍，学校还依托《千字文》《论语》等经典，通过文化汇演、读书活动等形式，让传统文化真正“活”起来。“我们希望通过浸润式教育，培育‘腹有诗书气自华’的少年君子，让经典文化滋养心灵、厚植精神根基。”周礼文说。

环境塑行 构筑浸润空间

桂花清雅、樱花烂漫、银杏鎏金……漫步修文二小校园，23个品种的花木错落有致，与翠绿草坪相映成趣。每一株花木都制作有精巧的挂牌简介，标注着此花木习性特点，将校园化作鲜活植物科普园。正如三年级班主任盛典智所言：“我们希望学生在四季更替中，既能感受花木之美，又能增长自然知识。”此外，学校劳动教育基地也成为学生观察自然、感悟生命、体验收获的生动课堂。

环境育人，不止于自然景观，更深深融入校园的每一处功能空间。蓝绿格调的舞蹈室，顶灯由12个不同形状的“舞”字组成，像一个个翩翩起舞的少女，寓意孩子们在舞蹈的世界里自由翱翔；音乐教室又名“百灵阁”，背景墙上一排钢琴键，像灵动的音符，孩子们在这里放声歌唱；温馨的“阳光家园”、充满活力的少年宫、静谧的阅览室……这些细节如涓涓细流，于无声中净化孩子们的心灵，启迪他们的智慧。

校园的文化布置同样别出心裁。各楼的大厅、走廊、楼道中，600多件师生创作的书法、绘画、手工、科技作品有序陈列，形成一楼书法墨香四溢、二楼绘画色彩斑斓、侧廊手工作品创意十足的“一楼一主题”艺术长廊。而在“小剧场”“艺术空间”“科技展台”等特色区域，展示的不仅是艺术教育成果，更讲述着一个个关于成长与创造的动人故事，让每一面墙壁都成为美育的无声课堂。

“我们学校实在是太美了，放眼望去，到处都是美丽的景色和精美的作品，在这里上学，我觉得很幸福。”四年级学生杜骐均的话语，道出了孩子们对校园的喜爱。

校园里的自然景致、功能空间，花木挂牌、艺术作品，每一处细节都展现出育人匠心。这些浸润式的环境元素，正以润物细无声的力量，滋养并塑造着孩子们的美好品格与素养。

活动赋能 激活成长动能

丰富多彩的实践活动，是激活学生成长动能的关键密码。修文二小充分整合周边资源，将烈士陵园、阳明文化园、猕猴桃种植基地等打造成特色德育基地，定期组织学生走出校园，触摸历史文化脉络，探索自然生态奥秘，同时深入社区、福利院开展志愿服务，在奉献爱心中厚植社会责任感，让社会主义核心价值观如春雨般浸润心田。

少先队活动成为德育工作的有力抓手。学校通过完善队组织建设、规范队仪式流程、创新队活动形式，不断增强少先队的吸引力与凝聚力。庄严的入队仪式、生动的主题队会，让孩子们在活动中树立光荣感与归属感，系好人生的第一粒扣子。

“我喜欢在大课间跳绳、丢沙包、跑操，在这过程中，能够将学习的疲惫全然忘掉，以饱满的精神状态重新投入新一轮的学习中。”杜骐均说，每天40分钟的“在阳光下成长”艺体特色大课间，是他最期待的欢乐时光。

周礼文介绍，修文二小将艺术与体育深度融合，以无口令纯音乐指挥，串联起跑操、做操、乐器演奏、分区域体育活动等环节，让运动与艺术交织，成为校园里一道充满活力的风景线。

此外，学校还精心开设合唱、器乐、鼓号、舞蹈、古筝、茶艺等20余个少年宫小社团，充分挖掘学生特长。“我参加了非洲鼓、编程、乒乓球社团，很有趣，一点也不辛苦。”杜骐均说，“在这里我不仅学到新技能，还交到好多朋友。”

从社会实践到校园活动，从集体仪式到个性培养，修文二小正以多元活动为引擎，将文化传承、品德塑造与能力培养有机结合，全方位赋能学生成长，助力每一位学子向阳而生、逐梦前行。

“全国文明校园的荣誉既是肯定，更是新征程的起点。”周礼文表示，未来学校将以此为契机，继续秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学思想，深化文明校园创建工作，不断提升办学水平和教育质量，在王学圣地上传承王阳明先生教育思想，为孩子的幸福人生奠基。

贵阳日报融媒体记者 杨雪梅