本报讯 近日，南明区“儿童认知心理学——学习习惯的养成”专题辅导在区图书馆举行。
活动中，为帮助更多家长掌握科学育儿方法，主讲老师直击当前家庭教育痛点，将专业理论与生活实例巧妙结合，围绕“陪写作业焦虑”“亲子沟通障碍”等较为普遍的困扰，深入剖析“监工式陪伴”“说教式沟通”等常见误区的心理成因；通过生动的案例分析和情景模拟，引导家长从“监督者”向“学习伙伴”角色转变，讲解积极倾听、有效沟通、科学激励等实用技巧。同时，解析了儿童认知发展规律与高效学习的心理机制，介绍了费曼学习法的实践应用、内在学习动机的激发策略。
据悉，本次辅导是南明区家庭教育“培土计划”系列活动之一。南明区家庭教育“培土计划”2025年5月启动，由多部门及乡、街道共同发力，从阵地建设、队伍构建、课程打造、协同关爱、失职监护干预等多个维度系统推进全区家庭教育指导服务体系建设，通过为家长“培土”、为孩子“强基”，合力护航未成年人健康成长。
（贵阳日报融媒体记者 冉婷林）
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