从车间到讲台，用坚守点亮学子人生路

　　清晨的阳光还未完全洒满校园，贵阳市交通学校的实训教室里，已经有了一个忙碌的身影。他身着工装，手持工具箱，仔细检查着教材、课件、工具、仪器和设备，梳理着前一天的教学情况，确保能以最佳状态迎接学生们的到来。

　　他就是贵阳市交通学校新能源汽车检测与维修专业教师陈启浪，这一幕，对于许多学生来说，是再熟悉不过的日常。从教8年来，陈启浪始终以师者情怀温暖着学生的心田，点亮了无数学子心中的技能之光。

　　梦想的萌芽：选择与坚持

　　“选择汽修，一方面是因为对汽车的浓厚兴趣，另一方面是觉得国内汽车工业正步入高速发展的黄金时期，汽车行业前景广阔。”陈启浪说。

　　在长安大学汽车学院毕业后，陈启浪先后在贵州航天风华精密设备有限公司、4S店和汽车零配件厂工作。在此过程中，他对职业教育有了全新的认识，也萌发了当一名职教教师的念头。于是，当贵阳市交通学校招聘汽车维修专业教师时，他毫不犹豫地选择报考，开启了他职业生涯的全新篇章。

　　初涉职教领域，陈启浪经常利用工作之余，观摩参加职业技能竞赛的学生训练，请教专业教师，通过网上查询资料和实车维修，不断积累经验。

　　2017年，学校成立新能源实训中心，他主动请缨担任管理工作。为了快速建立新能源知识体系，他常常将自己关在实训室，对电池包、驱动电机等部件进行拆解学习。在日复一日的实践与坚持下，他的专业技能日渐熟练，知识体系不断完善，还成为了学校新能源汽车检测与维修专业的带头人，为学校的发展贡献了自己的力量。

　　课堂的打磨：钻研与深耕

　　在新能源汽车检测与维修这个充满挑战与机遇的领域，陈启浪总是能化繁为简，将复杂的理论知识转化为生动的实践案例。他常说：“技术是死的，但人是活的。我们要做的，就是让学生把技术学活，学会灵活运用。”

　　有一次，学校一名教师的车出现了故障，陈启浪了解情况后便带着学生到现场，引导他们采集故障信息，并初步判断问题成因。随后，再将旧的蓄电池带回实训车间，引导班级全体学生根据检测结果与自身理解自行处理故障。最后，再由陈启浪进行总结。

　　“陈老师的课，既生动又实用。”这是许多学生对陈启浪的评价。为了让学生学深悟透汽修相关知识，陈启浪不仅在讲台上挥洒汗水，传授最新的汽车维修技术，更在实训车间里亲自上阵，手把手指导学生进行操作。每当学生遇到难题，他总是耐心地解答，直到学生完全理解为止。

　　不仅如此，陈启浪还充分发挥职业技能大赛促进青年技能人才培养的重要作用，不断激励学生苦练本领、创优争先。夜深人静的时候，实训室里经常是灯火通明，陈启浪与学生们并肩作战，共同攻克技术难关。

　　“我最大的梦想是通过自己的努力为职业教育贡献一分力量，让更多的学生掌握一技之长，实现自己的人生价值。”陈启浪说。

　　初心的坚守：用心与用情

　　“身教胜于言教”，在8年的从教生涯中，陈启浪连续7年担任班主任。在他看来，作为一名教师，不仅要传授知识，更要用自己的言行去影响学生，成为他们成长路上的引路人。

　　每当有学生遇到困难或迷茫时，陈启浪总是第一个伸出援手。他耐心地倾听学生的心声，用自己的经历和智慧为他们指点迷津；他鼓励学生参加技能大赛，通过竞赛来提升自己的能力和信心；他还通过推荐就业岗位和创业项目等方式帮助学生实现自己的职业梦想和人生价值。在他的关爱和引导下，许多学生不仅实现了技能上的飞跃，更在人生道路上找到了方向和目标。

　　作为学校新能源汽车检测与维修专业的带头人，陈启浪深知自己肩负的责任和使命。他不仅致力于提升自己的专业水平，还积极帮助年轻教师成长，通过传、帮、带的方式，将自己的经验和心得无私地传授给年轻教师，帮助他们快速成长为教学骨干。在他的带领下，学校的新能源汽车维修专业不断取得新的突破和发展。

　　“匠心筑梦，师者仁心。”这是陈启浪8年职业生涯的真实写照。他先后获得了贵州省交通技术能手、贵州省五一劳动奖章、贵州省技术能手、贵阳市甲秀工匠等一系列称号和荣誉，用自己的行动诠释了教师的崇高与伟大，也赢得了学生和家长的尊敬与爱戴。在未来的日子里，他将继续在职业教育的田野上辛勤耕耘，为培养更多优秀技能人才贡献自己的力量。

　　贵阳日报融媒体记者 潘清欢