短视频并不是深阅读的敌人

　　特约撰稿人 韩浩月

　　近日，一场主题为“短视频时代，我们怎样阅读”的论坛再次将碎片化时代如何进行深阅读的话题带入公众视野。其实这是个近年来“常谈常新”的话题，谈论的角度总是在变，不变的是话题背后的焦虑与担忧，唯有去除这一令人浮躁的情绪，才有助于在令人眼花缭乱的时代，将阅读行为带回到“本真”的状态。

　　必须承认的是，短视频以无可阻挡的态势，占领了几乎全年龄段用户的手机，似乎大部分人都无法抵抗短视频的吸引与影响。短视频迅速形成一个巨大的产业，有大量的创作生产者进入到公众娱乐生活的中心地带，并衍生出诸多商业行为。有报告显示，短视频人均单日使用时间为151分钟，短视频还成功“出海”，海外用户对中国生产出来的短视频也是“上头”不已。

　　在关注短视频的同时，越来越多的人关注出版行业，为纸书感到担忧：2024年以来，纸书销量明显下降，2024年第一季度新书码洋同比降幅42.90%。在纸书阅读方面，有调查数据显示，我国人均读纸书的时间仅为手机阅读的五分之一。于是，“短视频正在‘摧毁’阅读”的论调得到不少人的认可。“每次刷完（短视频）都会批评自己”，是不少短视频用户的想法。不想刷又戒不掉，短视频真是让人既快乐又烦恼。

　　客观而言，短视频的确在一定程度上给深阅读制造了障碍，但是否能简单地将纸书销量与阅读量的下降“归罪”于短视频，这是个值得讨论的问题。

　　说到深阅读，人们本能地会想到经典、名著、人文社科、思想哲学等大部头。有关深阅读的画面想象与动作姿态，也多是与青灯黄卷、手不释卷等相关。但随着网络化、数字化、平台化、智能化时代的到来，深阅读逐步从纸张载体上剥离这是不争的事实：古籍的数字化，方便了存储、查询、使用，优质图书也可以做到排版精美、错别字极少地呈现于多种数字阅读平台。“纸”情结，更多是喜欢纸质出版层层把关带来的权威、严谨、美观，而当数字化也可以不断接近这些标准时，阅读的载体也许可以更加多样化。

　　短视频与深阅读有一个很大的不同之处，就是被动阅读与主动阅读的区别。人们刷到的短视频，多是被动阅读，因为虽然知道下一条短视频大概是自己喜欢的，但却无法确定它的内容究竟是什么，用拇指滑走与否，取决于头脑刹那间的决定；而深阅读的发生，多是主动行为，人们要去选择阅读对象，在阅读开始之前，就已经做了一些准备工作，比如预览内容简介、听取别人建议、做好时间与精力上的准备等。被动一些总是舒适的，而主动一些则要有点儿挑战精神。

　　此外，深阅读是有门槛的，入门是费力的，过程是有难度的，读者是要克服惰性的，深阅读历来如此，自然也不会因为短视频的出现而产生变化。所以，短视频与深阅读之间并非竞争关系，受众的选择，远比所谓两者之间的竞争更重要。

　　如何让更多人重视深阅读、选择深阅读？这是个老话题，深阅读与时代特征、社会氛围、经济周期、价值观念均有着复杂而微妙的联系，这些联系又互为表里，形成了一个系统性难题，并困住了大多数人，但也有不少人能够摆脱这个难题的巨大黏性，找到属于自己的阅读路线。实际上，这也是对生活方式的一种选择，它暗含着一个人对自身的认知与评价，以及对未来的一种向往。这种选择可能是出于本能，从表层看是含糊的，但从内里看，却有一种无形的坚定在。这份坚定，其实就是“在自己身上克服这个时代的新玩意儿”。