勤学善思履职 推动教育发展

推动息烽县永生中学2025年定向息烽县考生招生50人，有效解决息烽县人民群众就读本县普通高中需求；推动法律课堂进校园，在学校营造和谐稳定的环境……从一名教育工作者到贵阳市第十五届人大代表，息烽县第一中学教师周春蕾始终坚持勤学善思的习惯，在当好老师的同时，尽力为群众办实事，做到认真履职有担当。

勤学善思 不断提升履职能力

2016年研究生毕业后，周春蕾从东北老家来到息烽县第一中学，一直从事英语教学工作。

“贵州生态环境好，气候凉快，人很热情，安逸得很。”作为一名教育工作者，周春蕾不断提高教学水平，全身心投入到教学工作中，并一直思考如何推动当地教育质量提升。

当好代表必须不断提升履职能力。周春蕾深入学习党的路线方针政策和国家法律法规，不断提升自身的政治素养和履职能力。同时，通过智慧人大APP、参加人大会议学习活动、参与各类调研活动等方式，深入基层、深入群众了解民情民意，为更好地履行职责打下了坚实基础。

“当好代表必须善于学习、善于思考。”通过学习，周春蕾个人思想理论水平得到进一步提高，依法履职的责任感、使命感进一步树立，为履行好代表职责打下了良好基础。

认真履职 解决群众就读普高需求

代表履职，根在基层。周春蕾积极发挥桥梁纽带作用，充分利用课余时间，与群众拉家常、听心声，收集群众对教育等方面的意见建议。

近年来，人民群众就读普通高中的需求和愿望越来越强烈，贵阳市高度重视普通高中教育事业发展，各区（市、县）教育局通过新建、改扩建等方式不断扩大公办普通高中办学规模，增加高中学位供给。

贵阳市息烽永生中学是一所市属民办普通高中，办学地点在息烽县永阳街道。

“2022年以来，贵阳市教育局每年下达永生中学高中招生计划数均为200人，面向全市范围招生，但2022年至2024年实际录取学生总共490人，还有110个空置学位，而490名学生中息烽籍学生仅5人。”周春蕾说，近年来，息烽县初中毕业生达到最低录取线的人数高于实际录取高中学生数，如2024年超最低录取分数线的学生达1942人，实际被高中录取1760人，有182人未被录取。永生中学当年实际录取152人，空置学位48人，造成学位资源的浪费。同时，未被高中学校录取的初中毕业生，选择到民办学校复读再次参加中考的比例呈逐年上升趋势。

“学生在民办学校复读1年至少花费10000元以上，极大地增加学生家庭的经济负担。”周春蕾说，受“实施普通高中教育的民办学校应当主要在学校所在设区的市范围内招生”的政策限制，永生中学虽有闲置学位，却无法向息烽本地倾斜招生，导致有就读意愿的息烽本地学生不能就读该校。面对县外学生招不来，本地学生录不进的现状，息烽县的学生及家长希望能调整永生中学招生计划，面向息烽定向招生，避免学位闲置，另一方面也可以让更多当地初中毕业生享受高中教育的机会。

为此，周春蕾在市两会上提出《关于调整贵阳市息烽永生中学招生计划面向息烽定向招生的建议》。经贵阳市教育局研判，同意息烽县永生中学2025年定向息烽县考生招生50人，切实有效解决息烽县人民群众就读本县普通高中需求。

作为一名一线教育工作者，周春蕾非常关注未成年人保护和预防未成年人犯罪的工作。“学校不仅是传授知识的场所，更是培养学生良好品德、树立正确价值观的关键环节。我们要加强法律法规的宣传教育，提高师生的法律意识。”周春蕾说，通过积极和当地法院等部门对接，目前学校每年都有法院工作人员到校开展法制宣教活动。通过生动的案例宣讲等，提升了师生的法治意识，助力学校营造和谐稳定的环境。

出谋划策 推动县域高中发展

今年，教育部等六部门印发了《县域普通高中振兴行动计划》，作为一名人大代表，一名教育工作者，周春蕾非常关注该计划。

“县域普通高中是完善公平优质的基础教育体系的关键着力点，在教育强国建设和乡村振兴、新型城镇化、人口高质量发展中承担着重要使命。”周春蕾说，近年来息烽县通过改善办学条件、提高师资力量、引进人才等方式不断推动县域普通高中发展。

“教育数字化赋能以及人工智能赋能教育等概念的提出，是我较为关注的一个点。”周春蕾说，如何充分利用人工智能、虚拟现实等技术推进教学方式改革，她还需要不断学习。

“人大代表既是一份崇高的荣誉，更是一份沉甸甸的责任。”周春蕾表示，教育关乎民生，她将更多地收集县域普通高中的相关问题，和广大教育者一起出谋划策，推动县域高中发展。

贵阳日报融媒体记者 杨林国